logo

To po prostu niesamowite, ale takie piękne żółte mlecze na wiosnę latem stają się białymi piórami. Dlaczego tak się dzieje?

Mniszek podczas kwitnienia to znane nam słodkie żółte kwiaty, które w rzeczywistości są kwiatostanami. Jednak przyjemne dla oka kwitnienie mniszka lekarskiego, podobnie jak innych kwiatów, nie jest nieskończone. Kilka dni po kwitnieniu żółty kwiat mniszka zamienia się w puszystą kulę. Nawet przy niewielkim wietrze ta kula rozpada się na mnóstwo „spadochronowych” puchów, które są owocem mniszka lekarskiego-małego achene z wiązką włosów na długiej nodze. Zapewniają transport nasion mniszka lekarskiego na duże odległości. Nastąpiła najzwyklejsza transformacja koloru w nasiona (owoce).

http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2761205-pochemu-oduvanchiki-iz-zheltyh-cvetov-prevraschajutsja-v-belye-pushinki.html

Dandelions and Dandelions

Dmuchawy rosły tylko w jednym miejscu i tylko nasza rodzina o nich wiedziała. To miejsce znajdowało się w pobliżu małego ogrodu cioci Ali, gdzie linia kolejowa biegła dziesięć kroków dalej. Droga była wykorzystywana wyłącznie przez pociągi towarowe, z których jeden, jak zakładaliśmy, przyniósł zalążki Oduvany. Co za mniszek? Jest jak mniszek lekarski, ale tylko duży, z puszystymi główkami o średnicy co najmniej 10 centymetrów. Również żółte kwiaty, które kiedyś zamieniają się w białą kulę. Liście mleczu były wydłużone, spiczaste, nie tnące jak znane mlecze, łodyga była mocna, a więcej łodyg odsuwało się od niej, a na każdym z nich wyrastał kwiat. Rozdarliśmy mlecze, gdy tylko białe pączki dojrzewały w pąkach. Domy wkładają kwiaty do wody, a kiedy kule się otwierają, woda może być wylana i nie będzie już o tym pamiętana. Łodyga była rustykalna i silna. Puszysty kapelusz z dowanią należy spryskać lakierem do włosów, aby się nie rozpadł. Bukiet oduvanov może wytrzymać całą zimę. Kiedyś wziąłem niewydmuchaną, jeszcze dmuchaną zieloną trzepaczkę do studia artystycznego, gdzie studiowałem. Muszę powiedzieć, że studenci z Ukrainy z Uzbekistanu z Białorusi studiowali tam. Tak więc uzbecki chłopiec podszedł do mnie, zerwał prześcieradło z mniszka lekarskiego i... zjadł. Jadł słuchając, przesuwając językiem po podniebieniu i policzkach. „Wczesne zbieranie” - powiedział. Więc możesz je zjeść? A co za kwiat? A facet nie wiedział, jak zadzwonić do niego po rosyjsku. Więc nie wiedzieliśmy, ale ponieważ kwiaty zawsze pozostawały oduvanami. Wielkie mlecze były zaskakująco wszechobecne i uniwersalne, a wszyscy pytali skąd pochodzą i skąd je wzięli. Nie odmówiliśmy odpowiedzi i podzieliliśmy się tajemnicą. Znajomi, znajomi znajomych, koledzy i przyjaciele zaczęli jeździć po Oduvan. Z roku na rok. A raz oduvanov zniknął. Nie więcej, nie rosły rok lub 10 lat później. I tak jak nazwa kwiatu, w rzeczywistości nie rozpoznaliśmy? Wczoraj, wspominając historię oduvany, powiedziałam jej chomikowi. A dziś rano powiedział mi prawdziwą nazwę rośliny - jest to łąka Kozlobornik (Tragopogon pratensis). Z materiału z magazynu „Science and Life” nr 02 z 1979 roku dowiedziałem się, że salsefia jest naprawdę jadalna, można używać zarówno korzeni, jak i liści jako pożywienia. Korzenie gotowane są w osolonej wodzie i spożywane jako warzywo, można suszyć korzeń, smażyć, mielić i używać kawy jako surogatu. A dół salsify używał do poduszki.
Oto nasz oduvan.

Dmuchane refleksje doprowadziły mnie do pytania: jak, jak, żółty mniszek zmienia kolor na biały? To było po prostu zamknięte na żółto i otwarte na biało? Aby dotrzeć do sedna tajemnicy, pogrzebałem mlecze o różnym stopniu dojrzałości do badań. Teraz dowiemy się, jak to działa.

Jak żółty mniszek zmienia kolor na biały?

I to, co widziałem: białe fuzzy są już od samego początku, ale nadal są małe - są ukryte na dnie kielicha kwiatowego pod żółtymi płatkami. Ale rosną, dorastają i tłoczą się i wypychają żółtych braci, aż całkowicie odrywają ich od dna.

(Osobiście przypomniałem sobie cały ten wzrost i zmianę zębów, kiedy trzonowce zastępują mleko)

Następnie zielony dom jest zamknięty, a pióra w środku nadal ciągną się w górę. I zheltushki więdną i ostatecznie, pojawiając się na ulicy, zamieniają się w suchą myjkę i odpadają.

Nasiona kłaczków wciąż dojrzewają, ciemnieją, twardnieją wraz ze swym ciałem, a następnie kubek kwiatów obraca się na lewą stronę - kudłaty mniszek otwiera się na wiatr.

Spadochrony latają trochę. I nic dziwnego! Nie jest jasne, jak w ogóle się trzymają!

A ja fotografowałem przez szkło powiększające. Nasiona, które są ząbkowane.

Okazało się, że moje dzieci, które przeżyły do ​​dorosłego stanu, a dopiero drugiego dnia, który napisał EGE na temat biologii, nie wiedzą, jak zachowuje się łodyga mniszka lekarskiego w wodzie! Łodyga rozdarta na wstążki skręca się w loki. Oglądanie procesu skręcania jest cholernie interesujące - to jak życie!

Po drodze pokazałem, jakie lalki zrobiłem jako dziecko z mniszka lekarskiego. Ofigeeeeeeet! - powiedział
Mały miś

To prawda, że ​​bardziej podobały mi się spódnice z rumianku dla lalek, ale dziś nie musiałem wybierać. Przypomniałem sobie również, jak nasza babcia skarciła nas, gdy kroiliśmy kwiaty cukinii na spódnicach. I dlaczego przysięgam? Czy to dla niej szkoda?

http://fishka-anna.livejournal.com/53097.html

Czy mlecze są najpierw białe, a potem żółte lub pierwsze żółte, a potem białe?

Nie rozumiem, dlaczego pojawiają się takie pytania. Osobiście dla mnie od początku było oczywiste, a mój przyjaciel dopiero w piętnastym roku życia dowiedział się, że żółte i białe mlecze są zazwyczaj tym samym kwiatem, a nie dwoma różnymi.

A teraz do rzeczy: najpierw żółty, a potem biały. Są jak jagody: najpierw pojawia się żółty kwiat, a następnie, gdy nasiona dojrzewają, zamykają się i nasiona pojawiają się - pęczek białych fuzzów, które są przenoszone przez wiatr w całym okręgu.

http://thequestion.ru/questions/113268/oduvanchiki-snachala-belye-a-potom-zhyoltye-ili-snachala-zheltye-a-potom-belye

Rozwój pedagogiczny, stworzenie strony dla nauczyciela, publikacja prac nauczycieli

„Dlaczego mniszek zmienia kolor na biały?”

Prace badawcze

Autor: Moskvitina Elena Alekseevna, nauczycielka szkoły podstawowej, Szkoła №28, Piatigorsk, Terytorium Stawropolskie

Prace badawcze nad

temat: „Dlaczego mniszek lekarski

Praca ukończona student 3 klasy B.

dowiedz się jak

żółty mniszek zamienia się w biały

piłka; ujawnić wiedzę na ten temat

Zadania:

studiować literaturę, zasoby internetowe

na ten temat;

poznaj cechy struktury kwiatu

mniszek lekarski;

obserwować proces

„Starzenie się” mniszka lekarskiego w naturalnym stanie

warunki i w domu;

analizować wyniki i tworzyć

wynik dla tego badania.

Zakładam, że przemiany w

mniszek występuje z powodu

dojrzewanie jej nasion, a tym bardziej

zadbała o naturę

reprodukcja i przesiedlenie

mniszek lekarski Tak myślę

mniszek lekarski jest powszechny

PLAN PRACY PONAD

PROJEKT:
-
Wizyta w bibliotece, wybór

wymagane informacje;
-
Kontaktowanie się z Internetem;
-
Doświadczenia;
-
Projekt projektu.

Żółty biały
Wiosną słońce wstało wcześnie rano, umyło się w ciepłym deszczu i poszło na spacer po niebie. Wygląda: Ziemia jest dobra! A lasy i łąki - wszystko w zielonym stroju, każde ostrze paciorków trawy lśni. Mimo to czegoś brakuje. - Co jeszcze byś pomyślał? - zapytała Sunny. - Niż zadowolenie ludzi? Trzepotał złotymi rękawami - słońce spryskało ziemię i rozświetliło łąki, wesołe żółte światła - mlecze w tropikach. - Wyglądają jak ja! - Sunny była zachwycona. A wściekła Zima ukryła się w pobliżu - w głębokim lesie, w głębokim wąwozie. Usłyszała śmiech Sunny i cicho wyjrzała z kryjówki. Patrzy, a na trawie świeci wiele, wiele słońc. Oh, a Winter się tu wściekła! Pomachała srebrnym rękawem i trzepotała wesołymi światłami ze śniegiem. I poszła daleko na północ. Od tego czasu bracia-mlecze i afiszują się najpierw w żółtej sukience, a następnie w białym puszystym futrze.

Mniszek lekarski Jak widzą go dzieci?

Pamiętaj, kiedy byłeś mały, nazwałeś to

kwiat dmuchawką i wyjaśnił: „Jestem o nim

yu. Tak więc nazwa jest podana z powodu lekkości nasion.

spadochrony: wiatr wieje - i nasiona będą latać

spadochrony na trawniku.

- Czym był mniszek lekarski w dzieciństwie?

Znajdź żółty kwiat, jasny żółty.

„Ale to są zupełnie inne kwiaty”. Jesteśmy ich żółciami

zadzwoń, wyplataj z nich wieńce, a dzieci je zgromadzą

i bawić się tak, jakby mieli kurczaki.

- Zobacz, jak zmienia się kwiat w krótkim czasie

życie i jest nazywane wszędzie i zawsze to samo:

mniszek lekarski, chociaż nie zgadzasz się z jednym imieniem

kwiat o innym, zmieniającym się wyglądzie
.

Badanie struktury mniszka lekarskiego

ZAWARCIE WYNIKÓW

LITERATURA I ZASOBY INTERNETOWE:

natura zadbała o hodowlę

przesiedlenie mniszka lekarskiego przez zaopatrzenie rośliny

i jego nasiona - nietoperz w kształcie parasola,

dzięki czemu mogą spędzać godziny

i wylądować

z rośliny matki. Dokładnie

dlatego mniszek lekarski jest osiedlany wszędzie.

szynka o niskiej zawartości tłuszczu - 200 g

suszone grzyby - 50 g

marynowane grzyby - 100 g

cebula - 1 głowa

olej roślinny - 3 łyżki. łyżki

jajka na twardo - 4 szt.

czosnek - 2 ząbki

obrane orzechy włoskie - 50 g

suszony tymianek - 1/2 łyżeczki

sól, zmielony czarny pieprz - do smaku

Co można zrobić z mlecze? •
ŚWIEŻE OGONKI Z KWIATAMI TANCERZA

5 ogórków, 2 cebule, 4 łyżki. łyżki majonezu, 2 łyżki. łyżki żółte

kwiaty mniszka lekarskiego, sól i pieprz do smaku.

Ogórki i cebula pokroić słomę, sól i pieprz, wlać

majonez, posypać płatkami kwiatów mniszka lekarskiego.

DEDUCATED SALAD

Na 100 g liści mniszka lekarskiego 50 g zielonej cebuli, 25 g pietruszki, 15 g

olej roślinny, sól, ocet, pieprz, koperek do smaku, jajko.

Liście mniszka utrzymują się przez 30 minut w osolonej wodzie,

wyjmij, ściśnij, posiekaj. Połącz z posiekanymi

z pietruszką i dymką, doprawić olejem, octem,

pieprz, sól, wymieszać, posypać na wierzchu

posiekany koperek, udekorować posiekanym gotowanym jajkiem.
--------------------------------------

Napoje Mniszek Lekarski

Do zapobiegania i leczenia wielu chorób można użyć

napoje mniszka lekarskiego przygotowane zgodnie z następującymi przepisami.

Zimny ​​napar mniszka lekarskiego o słabym apetycie:

- 1 łyżka. zimna woda;

- 2 łyżeczki rozdrobniony korzeń mniszka lekarskiego.

Napełnij korzeń mniszka lekarskiego wodą i umieść w chłodnym miejscu na 8

godziny Gotowy napar powinien być spożywany w ciągu dnia dla kilku osób

Ciepły napar mniszka lekarskiego:

- 1 łyżka. gorąca woda;

- 1 łyżka. rozdrobniony korzeń mniszka lekarskiego.

Surowce wypełniają się gorącą wodą i gotują przez 15 minut

kąpiel wodna na wolnym ogniu. Następnie zdejmij z ognia, ostudzić

przez 45 minut i przeciąż. Przygotuj infuzję w ciągu 15 minut

przed posiłkami 1/3 szklanki 3 razy dziennie.

Syrop z mniszka lekarskiego:

- 100 ml schłodzonej przegotowanej wody;

- kwitnące kwiaty mniszka lekarskiego;

Wczesnym rankiem narvite młodych, kwitnących mlecze i

umieść je w trzylitrowym słoiku, na przemian z warstwą kwiatów

warstwa granulowanego cukru. Przy starannym układaniu kwiatów

ubrać łyżką lub łopatką.

Gdy słoik jest w połowie pełny, wlej do niego 100 ml

schłodzoną przegotowaną wodę i pozostawić do zaparzenia

kilka dni. Kiedy w puszce tworzy się brązowawy syrop,

należy go opróżnić bez filtrowania. Gotowy napój 1

łyżeczka dodana do herbaty, naparu ziołowego itp.

Co można zrobić w klasie

Opowieść o mniszka lekarskim, który nie chciał być biały

W tym roku było całkiem gorące lato. Dobrze, że Daria

przywieźli nas z dusznego miasta. Jest dla niej taka mądra

pięć lat: wyślij do ogrodu - przynieś wszystko, czego potrzebujesz. Boję się jej

nie mówiąc już o tym? - Nie. Na podwórku mamy wysokie płoty i inteligentne psy

biegać. Jeśli tak - szczekaj.

Jest już ciemno, a nasza ukochana wnuczka coś rysuje siedząc przy stole.

- Dziadku! I dlaczego w mieście zabroniono mi zbierać kwiaty i moją babcię

Wczoraj w ogrodzie wysłano bukiet na stół?

- Wiesz kochanie, sadzą kwiaty w mieście, żeby się rozkoszowały

przechodzący ludzie, a jeśli każdy wybierze własne kwiaty, nie będzie

klomby, przyjemne widoki. W naszym ogrodzie uprawiamy kwiaty

aby je odebrać i umieścić w wazonie, dekorując pokój bukietem. Jeśli

ktoś po prostu wybiera i rzuca kwiat, będzie źle.

- A jeśli to mlecze? Nikt ich nie zasadził.

- Z mleczami też trzeba spojrzeć na okoliczności. Pamiętam

przedwczoraj lato na zielonej polanie, gdzie latają ważki i biegną tam

tutaj mrówki wyrosły pojedynczy mniszek lekarski. Rozważał siebie

wyjątkowa i nigdy nie czuła się sama. Jego poranek zaczął się od

mycie rosy pod pierwszymi promieniami słońca, dzień spędzony na kontemplacji

dookoła: po prawej biegał pająk, a po lewej nowy

kwiat w koniczynie. Więc mniszek spędził wszystkie dni, a wieczorami, kiedy

Słońce zachodziło, zamykało się przed świtem.

Żyłby mniszek w pełnej pewności, że zawsze tak będzie, jeśli nie

Trzmiel przeleciał obok, zaskoczony, widząc to „sam”. Leciał

przyjrzyj się bliżej i, aby jakoś rozpocząć rozmowę, zapytał:

- A kiedy, kochany mniszek lekarski, zamienisz biel i rozrzucisz nasiona? - On

w rzeczywistości to pytanie nie martwiło go zbytnio, po prostu naprawdę chciał

porozmawiać z kimś.

- Biały? - zapytałem zaskoczonego mniszka lekarskiego. - Ja na ogół nie zamierzałem

zrobić. Zawsze będę piękna i jasnożółta!

- Głupi ci jeszcze, mniszek. Wszyscy początkowo jesteście żółci, a potem zmieniają kolor na biały

Nasiona na wietrze, a od ciebie jest tylko malutka torebka na nodze.

- Jak torba na nogi? - zapytał zmartwiony mniszek.

- Nie kłamię. Widziałem to wiele razy na sąsiedniej łące, gdzie słońce jest trochę więcej,

niż tutaj, a mlecze zaczęły pojawiać się tam znacznie wcześniej niż ty.

Po tych słowach mniszek nie wiedział, co powiedzieć. Milczał przez około dziesięć minut i kiedy

trzmiel zaczął odlatywać, decydując, że przy mniszku kontynuacja rozmowy nie będzie już trwała

okazało się, krzyknął za mną:

- Ale to takie piękne, by być słonecznie żółtym!

Pająk odwrócił się do swoich słów, zszedł z gałęzi brzozy na swojej długiej sieci

i szepnął prosto do ucha mniszka lekarskiego:

- Nie martw się. Po tym, jak przestaniesz być żółty, nie stracisz

jego wspaniałość. Wyobraź sobie, że będziesz taka piękna, biała, puszysta

i niesamowicie łatwo.

Ale mniszek nie chciał stać się biały i puszysty iw tym przekonaniu był

niezachwiany. Po spotkaniu z trzmielem zaczął się radosny żółty kwiat

smutne, a czasem nawet płaczące. Wiele owadów przekonało mniszka lekarskiego: kto pocieszał,

który namawiał do zaakceptowania losu, a ktoś po prostu tego nie rozumiał.

Latająca obok ważka powiedziała ze współczuciem:

- Cóż, nie martw się tak, mniszek! Spójrz, jak jesteś żółty i ciesz się tym

nadal to lubisz I cały czas przed transformacją wszystko, co musisz zrobić, to płakać i

denerwuj się, że wciąż stajesz się biały. - „Ona sama nigdy o niczym nie wie

zmartwiony, pomyślał mniszek lekarski.

Żuczek, zwijający swoje kule w pobliżu, podniósł się i wzdychając

- Pokorny, mój chłopcze. Życie jest takie, że nie zawsze odgrywa rolę motyla,

fruwające od kwiatu do kwiatu i zbierające nektar.

Mrówka biegnąca z kawałkiem truskawek na głowie prychnęła z oburzeniem:

- Jak nie chcesz stać się pięknym białym kolorem? Na przykład często znowu śnię

stań ​​się mały i żyj w jajku, które ma być pod opieką, a nie rozliczane w całości

przez kilka dni, aby zabrać jedzenie do mrowiska!

Żadne słowa nie przekonały mniszka lekarskiego do zmartwienia. Dni przestały mu się podobać.

On by uschnął, ale. Dziewczyna przeszła przez łąkę, zerwała mniszka lekarskiego i włożyła go

notatnik do zielnika. Teraz zdecydowanie nie stanie się biały, a po przyklejeniu będzie

ozdobić okładkę swojej ulubionej książki. W ten sposób spełniło się jego marzenie i tak się stanie

Nie próbuj uciec od tego, co nieuniknione, ale na pewno potrzebujesz tego

http://pedrazvitie.ru/raboty_nachalnoe_new/index?n=56954

Pomóż odpowiedzieć na pytania
1 Jakie kwiaty Tanyusha zrobiła z wieńca?
2 Dlaczego wieniec nazywa się złotym?
3 Co sprawia, że ​​zaszczepiam kwiat mniszka?
4 Kiedy mniszek zmieni kolor na biały?
5 Dlaczego te kwiaty nazywają się mlecze?
Z tekstu
Mlecze
Mniszek lekarski jest jak słońce ze złotymi promieniami. I obok białej puszystej piłki. Tanya dmuchnęła w piłkę. Latał latać. Dlatego nazywa się mniszek lekarski. Tanya wróciła do domu ze złotym wieńcem na głowie. Wieczorem dziewczynka zasnęła. A mlecze zamykały kwiaty do rana.

Gość zostawił odpowiedź

1. Od mlecze
2. Ponieważ sto mlecze mają złoty kolor i błyszczą na słońcu
3. ze słońcem, złotymi promieniami, z puszystą piłką
4. Wiosną
5. Ponieważ kiedy mniszek staje się biały, jest uzdrawiany, a pióra lecą wszędzie.

Jeśli nie podoba Ci się odpowiedź lub nie, spróbuj skorzystać z wyszukiwania na stronie i znaleźć podobne odpowiedzi na język rosyjski.

http://nebotan.com/russkii_yazyk/zid236082.html

Mlecze

Upuścił słońce promień złota.
Mniszek dorastał, pierwszy młody.
Ma cudowny złoty kolor.
Jest dużym małym portretem słońca.
O. Vysotskaya

Byłem promieniującym słońcem.
Stałem się futrzaną małą chmurką.
(Zagadka)

Pewnego razu szliśmy z moją wnuczką Katyą ścieżką do jeziora wzdłuż zielonej łąki. Kate zobaczyła białe kulki mniszka lekarskiego na trawie. To było w lipcu, mlecze już dawno wyblakły, a te są spóźnione.
- Spójrz, babciu!
Katya zerwała mniszka lekarskiego, dmuchnęła na niego, a małe białe spadochrony odleciały w różnych kierunkach.
- Zauważyłem, że zauważyliście, że pod każdym spadochronem przyczepiono małe nasienie. Został tak wymyślony przez chytre mlecze, by rozproszyć swoje nasiona daleko. Mężczyzna minie, pies ucieknie, złapie kule, spadochrony i odleci, ale niezbyt daleko. Ale jeśli wieje silny wiatr, przeniesie ich daleko, daleko.

- Jak myślisz, dlaczego te kwiaty są nazywane mlecze? - zapytałem.
- Prawdopodobnie dlatego, że wiatr je wieje i odlatują. Najważniejsze jest, żeby ktoś je dmuchnął - zasugerowała Katya.
- Zgadza się - powiedziałem.
- Babciu, jeśli są takie mądre, to dlaczego cała łąka nie jest zarośnięta mleczami? Bardzo dużo kwitną. Wszystkie pola i łąki są żółte na wiosnę.
- Tak, są inteligentne i dobrze przystosowane, ale nie wszystkie nasiona kiełkują, ale tylko kilka. Z milionów, które wyrastają tylko te, które mogłyby dostać się na ziemię, a jednak wokół łąki jest prawdziwa poduszka zieleni. Spróbuj dostać się na ziemię, zwłaszcza jeśli jesteś taki lekki.
- Czy mlecze rozpraszają miliony nasion? Babciu, chcę spróbować obliczyć, ile nasion lata na spadochronach z jednego mniszka lekarskiego.
Katya zerwała drugi mniszek lekarski i zaczęła liczyć parashchyutiki, rozrywając jeden po drugim i uwalniając je z wiatrem, ale wpatrując się i gubiąc liczyć. Pomyślała, że ​​te piękne małe baletnice w białych paczkach obracają się na jednej nodze na nasionach pointe.
- Babcia, jestem zdezorientowana - powiedziała Katya.
- Nie martw się, naukowcy - botanicy obliczyli, ile nasion wylatuje z mniszka lekarskiego - około 200 sztuk. Z pięciu mlecze - już 1000 sztuk, a na łące ogromna ilość. To sprawia, że ​​miliony nasion.

- A teraz, jeśli chcesz, opowiem ci o mniszku - zasugerowałem.
- Tak, powiedz mi.
- Dandelions to proste, ale niesamowite kwiaty.

W starej opowieści północnej mówi się, że kiedyś mniszek wszędzie, nigdzie nie można znaleźć. Ludzie byli bardzo smutni, gdy spotykali wiosnę bez pięknych kwiatów. Zapytali więc słońce: „Daj nam piękne kwiaty!” Słońce uśmiechnęło się i wysłało złote promienie na ziemię. Promienie te opadały na wiosenną trawę, bawiły się promieniami słońca i stawały się wesołymi żółtymi kwiatami - mlecze.
Dziewczyna zawiązała wieniec z mleczy, okazało się, że to prawdziwa korona słońca.
My na północy mlecze kwitną w maju, na początku czerwca. Mniszek lekarski jest jak słońce, a czasem rano cała łąka jest zaśmiecona jasnymi mleczami słońca. Ale popatrz na tę łąkę wieczorem, a przy pochmurnej pogodzie zmienia kolor na zielony, gdy mlecze idą spać. Są zamknięte przez niższe zielone liście kwiatów i składają się w ciasną rurkę. Chronią pyłek przed wilgocią.
Zauważyliśmy, że w roku, w którym mlecze kwitną szczególnie dużo, jest duży zbiór jabłek. Więc mlecze dają nam sygnał - przygotujcie się na wielkie żniwa.

Ludzie widzieli tajemnice mlecze i używali ich dla siebie - zrobili spadochron i zaczęli skakać z nim na ziemię. Otwarty spadochron pomaga osobie gładko wylądować i przypomina spadochron mniszka lekarskiego.

i Czy wiesz, że we Francji mniszki są specjalnie uprawiane w łóżkach, zbierają młode liście i jedzą jak sałata - powiedziałem.
- Babciu, jak możesz jeść mlecze, bo są gorzkie, próbowałem. Kiedy wybierasz kwiat, w tym miejscu jest mleko i jest bardzo gorzkie, powiedziała Katya.
- To nie jest mleko, ale mleczny sok, i jest naprawdę gorzki, ale Francuzi uprawiają specjalne gorzkie mlecze. I nauczyliśmy się, jak usunąć gorycz, mocząc liście w słonej wodzie. Jeszcze lepiej, zbierać młode liście, aż mniszek kwitnie.
Ale gorycz może być pomocna. Ludzie mniszka lekarskiego od dawna są używani jako lek. Goryczka mniszka poprawia apetyt.
- Babcia, okazuje się bardzo przydatna, a gdzie indziej można użyć mniszka lekarskiego? - zapytała Kate.
- Pąki marynują w occie i używają w sałatkach i zupach zamiast kaparów.
A kwiaty mniszka lekarskiego są zrobione z miodu mniszka lekarskiego. Cóż, oczywiście nie jest to prawdziwy miód, ale taki dżem mniszek, ale okazuje się smaczny i wygląda jak miód.
- Czy mniszek ma jakieś wady? - zapytała Kate.
- Oczywiście są wady. Jest to chwast ogrodowy, ma długi korzeń i nie można go całkowicie wyeliminować. Następnie z pozostałych kawałków korzeni wyrasta kwiat, który uniemożliwia wzrost i rozwój roślin uprawnych.

A jednak, jak wiosenna łąka pokryta słonecznymi mleczami, cieszy oko.
TA WIOSNA PRZYJMUJE!
Oto taki interesujący i użyteczny kwiat - mniszek lekarski - skończyłem swoją historię.
- Babcia! Kiedy przyjdzie wiosna i kwitną mlecze, z pewnością zrobię z nich wieniec - prawdziwą koronę słoneczną, a my zjemy sałatkę z młodych liści mniszka lekarskiego i zrobię miód z mniszka lekarskiego.

http://www.proza.ru/2016/04/09/1029

Jak mlecze zmieniają kolor na biały


My, mieszkańcy miasta, rzadko się rozglądamy. Nasze życie - wszystkie zmartwienia. Ale w kamiennym, asfaltowym mieście wrze zielone życie, życie dzikich roślin. Dla wielu jest to tylko trawa, która nie wymaga uwagi, dla niektórych to coś więcej. Ile wiesz o ziołach rosnących pod twoimi stopami? Mniszek lekarski, podbiał, komosa ryżowa, krwawnik, łopian, pokrzywa. Czy to wszystko Ale ta lista może być kontynuowana przez długi czas. Znaczna ilość ziół jest przydatna dla ludzi i ich zwierząt domowych, ale nie można ich zebrać na ulicach miasta, są one zatrute przez miasto. Widać w mieście, zwłaszcza wiosną, i rzadkie dla nas rośliny, przyjemne dla oka. Przywieziony z lasu i przyzwyczajony do domów - konwalie, pierwiosnki, chistyak, jaskier i inne. W naszym praktycznym wieku pojawia się pytanie - dlaczego musimy wiedzieć o ziołach, jak je wykorzystać?

Po pierwsze, trawy bardziej niż drzewa i krzewy (w oparciu o masę) zatrzymują szkodliwe zanieczyszczenia w powietrzu i kurzu oraz emitują tlen, co oszczędza nasze zdrowie. Uważaj więc i pielęgnuj trawę.

Po drugie, obserwując zioła, ich kwitnienie, tj. wykorzystując je jako wskaźniki fenotypowe, można przewidzieć naturę następnej wiosny i lata, aby obserwować koniec naturalnych pór roku.

Po trzecie, znajomość leczniczych właściwości ziół może być wykorzystana do ich własnych celów, zbierając takie zioła w cichych miejscach naszego parku miejskiego lub, jeszcze lepiej, poza miastem.

Po czwarte, wygląd niektórych ziół można ocenić na podstawie sytuacji środowiskowej w Twojej okolicy.

Po piąte, jest po prostu piękny i interesujący.


Od kilku lat marzyłem o zebraniu odwagi i opracowaniu książki z takimi treściami. Spróbuję zacząć od najbardziej zwyczajnych roślin w mieście, z mniszka lekarskiego. Ilustracje do tej historii to zdjęcia autorów naszej społeczności z wszystkimi zasadami publikacji.

Bez dalszej zwłoki przejdźmy do Wikipedii:

Nazwa ogólna lat. Taraxácum wywodzi się z romanizacji arabskich (tharakhchakon) lub perskich (talkh chakok) nazw innego złożonego koloru. Określona nazwa lat. officinále - leczniczy, roślina otrzymana z łaciny. officína (warsztat, apteka) na temat stosowania roślin jako leku. Mniszek lekarski Botaniczna ilustracja z książki „The Bilder ur Nordens Flora” autorstwa K. A. M. Lindmana, 1917—1926

Literacki mniszek lekarski - jedna z wielu nazw tej znanej rośliny. V.I. Dahl podaje formę bez drobnego przyrostka Oduvan. Słowo powstaje z przyrostkiem -an (aktywnym w dialektach północno-wschodnich i uralskich) od formy werbalnej do nadmuchania, równym literackiemu ciosowi. Nazwa ta odzwierciedla specyfikę rośliny - jej owłosione nasiona są przenoszone przez wiatr lub lekki oddech.

Mlecze, których jest ponad tysiąc „małych” gatunków i około siedemdziesięciu tak zwanych „dużych” lub prefabrykatów, są wszechobecne, z wyjątkiem regionów wysokogórskich i szerokości arktycznych.

Jeśli się nad tym zastanowić, jasne jest, że nazwy tego kwiatu w językach europejskich dzielą się na dwie grupy.

Pierwszy odnosi się do idei, że ten kwiat może być dmuchany. Oprócz rosyjskiej nazwy obejmuje to niemieckie (potoczne) słowo Pusteblume i włoski soffione (od soffiare - do dmuchania).

Należy jednak zauważyć, że jedną rzeczą jest biały mniszek lekarski, którego nasiona łatwo latają na wietrze, a drugim jest ten sam kwiat, gdy jest jeszcze żółty (ponieważ jest zielony).

Druga grupa opisuje ten prosty kwiat jako ząb lwa (z jakiegoś powodu). Dlatego w naturze jest lwiej paszcza i ząb lwa. Tak więc w niemieckim mniszka lekarskim Löwenzahn, w języku hiszpańskim diente de león, w języku angielskim mniszek lekarski (pożyczony od francuskiego dent-de-lwa, obecnie mało używany). Ostatnie przykłady pochodzą z późnych latynoskich lochów.

Jednak w niektórych językach są dość nieoczekiwane słowa. W języku hiszpańskim mniszek lekarski jest nazywany, oprócz diente de león, słowem amargón (najwyraźniej z amargo - gorzki). Tak więc główną cechą mniszka lekarskiego nie jest wygląd, ale smak (nie jemy, aw niektórych krajach jest on bardzo równy). Przy okazji zauważam, że po francusku wyrażenie „są mlecze, zaczynając od korzeni” oznacza „umrzeć”.

I wreszcie, po francusku, mniszek lekarski nazywany jest całkowicie nieoczekiwanym słowem pissenlit (dosł. „Ssy-in-bed”). Kto wie dlaczego?

CIEKAWE JEST WIEDZIEĆ
Włosi powszechnie używają mniszka lekarskiego w jedzeniu, mają bardzo popularne i ulubione jedzenie. A sądząc po cenie mniszka lekarskiego w restauracji - to przysmak...

Do celów kulinarnych uprawiane mlecze, specjalnie wyhodowane z nasion, są sprzedawane w supermarketach i na rynkach włoskich (duże obszary są zarezerwowane dla tej uprawy). Włosi mówią: „Jeśli zjesz mniszek lekarski, choroba przechodzi przez drzwi domu”. Nie trzeba kupować sztucznych multiwitamin, ponieważ mniszek lekarski zawiera cały alfabet naturalnych witamin i biologicznie aktywnych składników, a nawet wiele przydatnych substancji - połowę tabeli elementów Mendelejewa.

Ford zamierza wykorzystać sok wydzielany przez te rośliny do produkcji gumy. Powstała substancja ma zostać zastosowana w celu poprawy jakości poszczególnych części gumowych i plastikowych w samochodzie. Materiał może być stosowany do dywaników samochodowych na podłodze samochodu i do wykończenia wnętrza.

Poinformowano, że realizacja projektu zakładu, który powinien zacząć produkować mlecze gumowe, rozpoczęła się kilka lat temu. Firma zasadziła te rośliny około 12 tysięcy kilometrów kwadratowych ziemi. Wydajność robocza pierwszej instalacji do produkcji gumy z soku mniszka lekarskiego powinna wynosić 20 milionów ton. Naukowcy uważają, że do 2015 r. Liczba sprzedanych produktów potroi się.

Od kilku lat wszystkie mniszki uprawiane na trawnikach iw parkach zostały bezwzględnie zniszczone w Rosji. Szkoda, ale ta słodka roślina może wywołać poważne choroby, takie jak astma oskrzelowa. Co roku wzrasta liczba pacjentów z alergią. Jest to najprawdopodobniej spowodowane pogarszającą się sytuacją środowiskową i naszym stylem życia. Więc mlecze są ofiarami postępu. A jednocześnie paradoks - mniszek lekarski jest zawarty w opłatach leczniczych za różne rodzaje alergii.

Kiedy mniszek kwitnie wcześnie wiosną, nastąpi krótkie lato; kiedy kwitnie późno, lato będzie suche.

Dandelion traktuje
Zwykły mniszek lekarski może mieć dobre działanie przeciwzapalne, przeciwgorączkowe i napotne. Łyżeczkę suchego rozdrobnionego mniszka z trawy zalać szklanką wrzącej wody, owinąć garnek i nalegać pół godziny, a następnie przefiltrować. Infuzja zażywać jedną łyżkę na godzinę po posiłku (na dzień można zrobić cztery lub sześć przyjęć).

Sok z liści mniszka jest rozmazany odciskami, brodawkami, piegami, plamami starczymi. Proszek z korzeni mniszka lekarskiego pomaga przywrócić metabolizm i leczyć ropiejące rany, oparzenia, wrzody, odleżyny. Ekstrakty i ekstrakty, infuzja korzeni mniszka lekarskiego są przyjmowane doustnie na różne choroby.

Kwiaty mniszka lekarskiego są używane do wywaru (jest on stosowany do bezsenności, zaparcia, nadciśnienia) lub naparu alkoholowego (na nich wcierane są bolące miejsca na reumatyzm), a także powstaje dżem leczniczy.

Ta dobrze znana roślina ma wiele właściwości leczniczych. Jest stosowany w różnych chorobach wątroby, śledziony, trzustki, zapalenia węzłów chłonnych, zaparć, furunculosis, wysypki. Mniszek lekarski pobudza apetyt, poprawia trawienie, zwiększa wydzielanie mleka, wspomaga procesy regeneracji po udarach, korzystnie wpływa na metabolizm wody i soli, wspomaga usuwanie szkodliwych substancji z organizmu, pomaga w toksycznym uszkodzeniu wątroby. Każdego dnia musisz jeść 5-10 łodyg mniszka lekarskiego, starannie je myjąc i zrywając kwiaty. W ciągu 2-3 tygodni takiego leczenia wiele problemów zdrowotnych może samoistnie zniknąć.

DANDELING JEST SMACZNY!
Wszyscy oczywiście słyszeli o miodzie z mniszka lekarskiego, sałatkach i kimś gotowanym i spróbowali tego wszystkiego. W Internecie można znaleźć wiele przepisów z mniszka lekarskiego. Są to sałatki, ryż, zupy i wiele innych. Tutaj przytaczam tylko jeden przepis:

Plov za utratę wagi
Lubisz pilaf, ale czy boisz się poprawić? Następnie ugotuj swoje ulubione danie dla nowego przepisu. Obfite, smaczne i przynajmniej kalorie! Weź 4 pomidory i zalej je wrzątkiem, aby łatwo się odkleić. Obrane pomidory pokroić w kostkę. Cebulę drobno posiekać, wymieszać z dwoma posiekanymi ząbkami czosnku i gulaszem w rondlu na maśle. Gdy cebula jest złota, dodaj do niej filiżankę ryżu i trzymaj ogień, aż ryż stanie się przezroczysty. Wlej szklankę białego wina do rondla z ryżem, a po kilku minutach - 2 szklanki mięsa lub bulionu z kurczaka. Przykryj i gotuj przez 25 minut, nie zapomnij zamieszać. Podczas gdy ryż dusi się w rondlu, weź 100 g młodych liści mniszka lekarskiego i posiekaj drobno. Gdy ryż jest gotowy, dodaj do niego mlecze i pokrojone w kostkę pomidory. Sól, pieprz i lekko przyprawić masłem.

Po co walczyć z mleczami w mieście?
Dlatego często zadawałem sobie takie pytanie, szukając odpowiedzi w Internecie. I tak się dzieje. Wiemy, że w letnim domku mniszek lekarski jest złośliwym chwastem o dużych, mocnych korzeniach i zdolności do szybkiego rozmnażania się. Ale w mieście te żółte kwiaty, które wyglądają jak małe słońca, cieszą nasze oczy wiosną! Piękny mniszek lekarski i wtedy, gdy zamienia się w białą kulę.

Wyjaśniają nam, że trawa latem pochłania wszystkie szkodliwe substancje pochodzące głównie z samochodów, a także zbiera kurz i szkodliwe alergeny na siebie (usługi latających mleczów są szczególnie denerwujące). Dlatego należy go wyciąć, wyjaśnić nam narzędzia. Ponadto powinien wyglądać jak zadbany zielony dywan na trawnikach i trawnikach. Co dzieje się w praktyce? Trawa jest koszona mechanicznymi plecionkami aż do samego korzenia. Po takim koszeniu na ziemi pozostały tylko żółte wypalone słońcem plamy i szczątki, które ukryła trawa. Często skoszona trawa również nie jest czyszczona natychmiast, potem gnije i zbiera wszelkiego rodzaju zło.

NAPOJE W LITERATURZE I SZTUCE
Z książki V. Soloukhina „Zioła”
Prawie wszystkie kwiaty obracają się przez słońce przez długi dzień, ale bardzo rzadkie kwiaty, w tym mlecze, są zamknięte, gdy nie ma słońca.

Nikt nie wie (i prawdopodobnie nigdy się nie dowie), dlaczego mniszek lekarski potrzebował łodygi w postaci cienkościennej rury zamiast zwykłej, zielonej, szorstkiej łodygi, ale każdy wie, dlaczego później będzie miał zaokrągloną, puszystą głowę. Ta roślina wchodzi w ludzką świadomość, być może, dokładniej, przez tę puszystą głowę niż przez sam kwiat. Nie ma imienia na kwiat (na przykład mogą to być żółte kwiaty, słoneczniki, słoneczniki itp.). A - mniszek lekarski.

W rzeczywistości słowem „mniszek lekarski” to nie większość widzi oczami umysłem nie żółty kwiat (aczkolwiek z pszczołą pełzającą na nim), ale biała puszysta kula, a niektóre z najbardziej uważnych mają również białe bufiaste ciasto, w czarnych dziurach, który pozostaje po uderzeniu w mniszek lekarski, a całe lądowanie spadochronu zaczyna powoli opadać na ziemię z wysokości twojego wzniesienia.

Lądowanie spadochronu. Spadochron wymyśliliśmy w XX wieku. Dandelion wymyślił to miliony lat temu. Można argumentować, że natura znalazła go w dotyku, na ślepo, ale najpierw trzeba położyć pojedynczy spadochron na dłoni lub na kartce papieru i zobaczyć go, jeśli to możliwe, na szkle powiększającym.

Zobaczymy, że wszystkie grafiki tego niesamowitego urządzenia zasługują na najbardziej dokładny i piękny rysunek. Nie wspominając już o inżynierii, obliczeniach matematycznych. Ciężar nasienia, długość nogi, powierzchnia parasola, wszystko jest w ścisłej korespondencji matematycznej, i jeśli współcześni inżynierowie używający linii logarytmicznych i maszyn liczących zdecydowali się obliczyć podobny aparat aeronautyczny z punktu widzenia optymalności jego proporcji, to dojdzie do proporcji i form aparatu które trzymasz w dłoni i które latają w wietrzny letni dzień.

Z puszystych kulek
Nad kolorową łąką letnią
Skydivers latają
W pogoni za sobą.
Jak tylko ziemia dotknie -
Spać jak na kanapie.
A na wiosnę się obudzę.
i będą mlecze!

Artyści z różnych krajów namalowali wiele obrazów, w których obecne są mlecze. Oto dwa z nich:
nbsp

Lato i jesień 1889 roku Isaac Levitan spędza w Ples, małym miasteczku nad Wołgą. Artysta „odkrył” zakątek, którego nikt przed nim nie zna. Zachwycony spokojnymi krajobrazami Ples, artysta maluje serdecznie, pełen wiosennych i letnich melodii, szczęścia i nadziei na płótna. Oddycha swobodnie na przestrzeni Wołgi. I zaczął komponować zdjęcia, piosenki.

W połowie lat 90. XIX wieku, podobnie jak w okresie Plesos, Lewitan napisał wiele martwych natur, aw swoich dziełach tego gatunku można poczuć afirmujący życie cierpiący ton, szczególną miłość do kwitnienia, słoneczne zasady natury, tak pięknie skoncentrowane w koronie lub krzyżu nawet najprostszych kwiatów polnych, ponieważ każdy z nich jest ułożony „na obraz i podobieństwo słońca” i jest „opowieścią o słońcu, wypełnionym mocą ekspresyjną”.

Dla szlachetnej prostoty i wdzięku, kolorystyczna subtelność i duchowość Martwa natura Lewitana nie ma sobie równych w rosyjskim malarstwie drugiej połowy XIX wieku, dla którego ten gatunek nie jest typowy. W sztuce europejskiej są jednak związane z pięknymi martwymi naturami zmarłego Edouarda Maneta.

A ktoś już ma zabawę:

Ten temat jest niewyczerpany, więc na tym etapie i na zakończenie. DZIĘKUJĘ moim współfotografom!

http://story.foto-tula.ru/?content=storyviewnum=119

Prace projektowe „Dandelion-yellow sarafan”

Liliya Karimova
Prace projektowe „Dandelion-yellow sarafan”

Edukacja ekologiczna to edukacja dobroci i szacunku dla przyrody. Świat przyrody jest niesamowity i piękny. Jednak nie każdy jest w stanie dostrzec to piękno: różnorodność kolorów, kształtów, różnorodność kolorów nieba, liści, wody. Zdolność „patrzenia” i „patrzenia”, „słuchania” i „słuchania” nie jest dana od urodzenia, ale jest wychowywana.

Od najmłodszych lat dziecko musi powiedzieć, że kochać naturę to czynić dobro, myśleć o tym, co można zrobić, aby nasz Dom był jeszcze piękniejszy i bogatszy. Większość współczesnych dzieci rzadko komunikuje się z naturą.

Edukacja ekologiczna zaczyna się od znajomości przedmiotów najbliższego otoczenia, z którymi dziecko spotyka się na co dzień. Ogromną rolę w tym odgrywają praktyczne, badawcze działania w warunkach naturalnych. W naszej wiosce można znaleźć interesujące przyrodnicze obiekty obserwacyjne: drzewa, trawę, kwiaty, owady, ptaki.

Wysoka odpowiedzialność za poszanowanie przyrody powinna być podniesiona od najmłodszych lat. Im szybciej rozpocznie się ta praca, tym większy będzie jej efekt pedagogiczny. Praca nad edukacją ekologiczną dzieci w wieku przedszkolnym jest dziś bardzo istotna.

Projekt definiuje cele i zadania mające na celu edukację ekologiczną przedszkolaków.

- uformować początek kultury ekologicznej: ostrożna postawa dziecka wobec natury, zaszczepić miłość do roślin;

- tworzenie warunków dla rozwoju zdolności poznawczych i twórczych dzieci.

u dzieci tworzą elementarne idee dotyczące pierwiosnku-mniszka lekarskiego, jego charakterystycznych cech, struktury kwiatowej, stadiów wzrostu i rozmnażania;

rozwijać obserwację, mowę dziecka, aktywność poznawczą;

uformować umiejętność widzenia piękna kwitnącej łąki;

kształtować zdolność do przedstawienia mniszka lekarskiego w działalności produkcyjnej;

pielęgnować szacunek dla dzikiej przyrody.

• informacyjny - badania i kreatywność

• krótkoterminowe (4. 05. - 20.05.2016)

Według liczby uczestników:

• opiekunowie, dzieci z grupy środkowej, rodzice

-dzieci znają i nazywają części struktury mniszka lekarskiego, mają pomysły na temat jej charakterystycznych cech, metody reprodukcji, etapów wzrostu;

-opanował różne techniki obrazowania mniszka lekarskiego;

-istniało pragnienie, aby dzieci komunikowały się z naturą i odzwierciedlały swoje wrażenia w mowie i różnych działaniach.

Podsumowanie OOD

Cel: rozszerzenie idei pierwszych wiosennych kwiatów,

Cele: poprawa estetycznego postrzegania zjawisk naturalnych i ich technik obrazowych; rozwinąć poczucie kompozycji w procesie wykorzystywania różnych materiałów, aby stworzyć ekspresyjny obraz mniszka lekarskiego, sprzyjając szacunku dla kwiatów łąkowych.

Wyposażenie: kolorowy karton, półfabrykaty z żółtego papieru, zielony papier do liści, paski do łodygi, bawełna, nożyczki, pędzle, klej PVA, serwetki.

I. Moment organizacyjny.

Nauczyciel zagaduje:

Tak jak słońce

Co on prawdopodobnie

Co mu się stało?

Nasz kwiat stał się biały,

- Jak nazywa się ten kwiat? (mniszek lekarski)

- I zobaczmy z tobą, jak wygląda mniszek lekarski!

- Spójrz na liście. Czym są długie lub krótkie? (długi)

- Racja. Długi, rzeźbiony z ostro zakończoną końcówką.

- Jakiego koloru? (zielony)

- I na długim pniu rozkwitł kwiat. Jakiego koloru? (żółty)

- A co to za forma? (runda)

- Jak on wygląda?

- I wiesz, że nazwa kwiatu pochodzi od słowa „cios” - gdy tylko kwiat zakwitnie, białe nasiona są dmuchane przez wiatr.

Iii. Gra „Jak rośnie mniszek lekarski”

(dzieci układają karty z malowanymi mleczami w kolejności wzrostu i dojrzewania (pączek, w połowie rozpuszczony, w pełni rozwinięty, puszysty, spójrz na nie, wskaż, czy zdjęcia są prawidłowe).

- Chłopaki, teraz wstańcie i wyobraźcie sobie, że zamieniliście się w małe, żółte mlecze.

W małej białej sukni.

V. Wykonanie aplikacji.

- Chłopaki, usiądźcie przy stołach. Teraz zrobimy piękne wiosenne mlecze. (pokazuje wypełnione wnioski)

Wykonywanie aplikacji z dziećmi:

Wykonuj małe cięcia w regularnych odstępach czasu.

Rezultatem był wspaniały kwiat.

Aby zrobić ulotki z mniszka lekarskiego, weź paski papieru i złóż je na pół. Cięte rogi.

Rozwiń arkusz i kopnij go trochę.

Wytnij kilka liści.

Weź długie paski i przyklej je do ramy.

Na górze przyklej żółty kwiat, uformuj okrąg z waty i przyklej go do łodygi. Przyklej liście do łodygi. Robimy trawę z zielonego prostokąta, do tego trzeba wykonać cięcia.

Vi. Ocena pracy uczniów.

- Zobacz, jak okazały się piękne mlecze!

VII. Organizacja na wyjściu.

- Jakiego wiosennego kwiatu nauczyliśmy się dzisiaj robić?

Streszczenie OOD

Nauka wiersza Z. Alexandrova „Dandelion” przy użyciu mnemotables

Cel: wzbudzić zainteresowanie i miłość do fikcji.

Zadania: nauczenie dzieci zapamiętywania krótkich wierszy, opartych na obrazach, w celu rozwijania pamięci, wyobraźni, ekspresji intonacyjnej mowy, w celu zwiększenia zainteresowania literaturą.

Wyposażenie: 4 zdjęcia z wizerunkiem mniszka lekarskiego

Pedagog: Chłopaki, witajmy się.

Radujcie się słońcem i ptakami

I będziemy się radować z uśmiechniętych twarzy.

I wszystkim, którzy mieszkają na tej planecie

„Dzień dobry” mówimy dorosłym i dzieciom.

Nauczyciel: Dzisiaj nauczymy wiersza o kwiacie. I o tym dowiecie się po odgadnięciu zagadki.

Słońce spada wczesnym rankiem

Pojawił się na łące

Jest w żółtym sarafanie

Pedagog: Spójrz na chłopaków. Kto jest na nim przedstawiony? Kotek bawi się mleczami, ale z jakiegoś powodu mają inny kolor, jeden żółty i drugi biały. Czy wiesz dlaczego? (założenie dzieci)

Nauczyciel: mlecze są jaskrawożółte, gdy kwitną (co oznacza, że ​​są pokryte kwiatami, kwiaty otwarte). A kiedy zanikają, stają się białe (co oznacza, że ​​przestają kwitnąć, więdną, tworzą nasiona). Wiatr wieje nasiona. Odlatują, spadają na ziemię, kiełkują i pojawiają się nowe kwiaty.

Nauczyciel: Posłuchaj, co napisał wiersz Zinaida Aleksandrova, nazywa się „Dandelion” (nauczyciel czyta wiersz)

Był przystojny, młody,

Nie boję się nikogo

Nawet sam wiatr!

Wiekujący i szary

I jak tylko usiadłem,

Z wiatrem odleciał.

Pedagog: Czy podobał ci się ten wiersz? (odpowiedzi dla dzieci). Dzisiaj nauczymy go. Ale najpierw zagrajmy.

Gra „Powiedz co”

Mniszek lekarski, co? (złoty, piękny, młody, szary)

Jaki wiatr? (jasny, ciepły, wiosenny, czuły, świeży)

Gra „Ukończ zdanie”

Mniszek lekarski jest żółty, jak.... (słońce)

Mniszek lekarski jest okrągły, jak (jabłko, talerz, obręcz, kierownica)

Mniszek lekarski, jak (wata, śnieg)

Biały mniszek, jak (śnieg)

-A teraz trochę odpoczynku.

(dzieci kucają, powoli się podnoszą)

Łodyga jest cienka, jak palec.

Jeśli wiatr jest szybki, szybki

(dzieci biegają w różnych kierunkach)

Na polanie poleci,

Wszystko wokół szeleści

(dzieci trzymają się za ręce i idą w kółko)

I połączą się z firmamentem.

Edukator: Aby ułatwić i bardziej interesujące zapamiętanie wiersza, zagrajmy w inną grę.

(Nauczyciel czyta po dwie linie każdego, dzieci powtarzają i wybierają odpowiednie zdjęcie.)

Był przystojny, młody,

Nie boję się nikogo

Nawet sam wiatr!

Wiekujący i szary

I jak tylko stał się szary,

Z wiatrem odleciał.

Pedagog: Chłopaki, teraz razem opowiedzmy wiersz „Dmuchawiec” za pomocą zdjęć. (Następnie nauczyciel oferuje dzieciom, jeśli chcą, samodzielnie opowiedzieć wiersz na podstawie zdjęć)

-Brawo! Dzisiaj byłeś bardzo aktywny, uważny, odpowiadałeś na pytania pełnym zdaniem. Dobrze pamiętany wiersz „Mniszek lekarski”.

Okrągła gra taneczna „Dandelion”

Cel: rozwijanie zdolności twórczych dzieci, umiejętność emocjonalnego i przenośnego przedstawienia piosenki.

Dzieci trzymają się za ręce w kręgu. W refrenie krążą wokół dziecka w kapeluszu „Dandelion”.

Chór. Mniszek lekarski, mniszek lekarski,

Jak dobry jesteś!

Wyglądasz jak słońce!

Zatrzymaj się, skręć w koło. Przedstaw wijące się wieńce.

1. Dandelion Narvem

I sami będziemy wiązać wieńce.

Jesteśmy w żółtych wieńcach

Będziemy jak słońca!

Dzieci, trzymając się za ręce, idź w kółko.

Zatrzymują się i chodzą w kółko małymi krokami.

2. Gdzie, mlecze,

Dmuchają na dziecko w kapeluszu „Dmuchawiec” i biegną na boki jak pióra mniszka lekarskiego.

W słowach wychowawcy: „Wiatr ucichł”, dzieci znów stoją w kręgu.

„Dlaczego nie wybrać kwiatów”

Cel: podniesienie troski dzieci o naturę, pragnienie emocjonalnego reagowania na piękno otaczającej przyrody.

Nauczyciel Zobacz, jak piękna jest dzisiaj pogoda, słońce się uśmiecha. Uśmiechnijmy się, a my! O której porze roku jest na ulicy? Jakie są oznaki wiosny? Wiosną wszystko kwitnie, ziemia pokryta jest zielenią, kwitną kwiaty. A jakie kwiaty znasz? (Odpowiedzi.)

Pokażmy, jak sadzić kwiaty (gra „Kwiaty roślin”).

Kopiemy dziurę, zasiewamy ziarno,

Deszcz wyleje się - będzie rosnąć,

Pierwsza łodyga, a następnie kwiat,

Nasze piękne kwiaty

Bryza oddycha trochę,

- Wiosną maja pojawiają się żółte mlecze.

Na wiosennej trawie:

Zamigotał na podwórku

Wbiegnij na górę

Ukrył się w rowku.

Nauczyciel A kto jeszcze zna wiersze na temat mniszka lekarskiego? (Oni recytują wiersze do woli.) Kto zasadził te wszystkie mlecze? (Odpowiedzi.)

Tak, wiatr pomaga rozprzestrzeniać się po całym świecie na mlecze. Podczas gdy mniszek rośnie, jest żółty i nie ma nasion, ale gdy tylko dorośnie i zmieni strój na biały, będzie miał nasiona. A potem możesz dmuchać na mniszek lekarski i. Z ich puszystych kulek nasiona będą latać w różnych kierunkach - „spadochroniarze”. A potem te nasiona spadną na ziemię, a na wiosnę będą rosły nowe mlecze. Zagrajmy

(Trening fizyczny prowadzony jest dla wiersza L. Kvitko „Odu Vanchik”).

Jak cudownie jest stworzony!

Okrągłe i puszyste,

Słońce jest ciepłe.

(Dzieci stoją w kręgu, kucają)

Na wysokiej nodze

Wznosi się na niebiesko

Rośnie na ścieżce,

A w zagłębieniu i na trawie.

(Dzieci powoli podnoszą się, naśladując wzrost mniszka lekarskiego; ostatnie słowa „odlatują”)

Nauczyciel: Powiedz mi, dzieci, czy mogę rozerwać kwiaty? Dlaczego (Jeśli je złamiesz, znikną)

- Racja Bez kwiatów będzie smutny i smutny.

- Pszczoły i osy latają wzdłuż kwiatów, trzmieli i motyli, by zjeść słodki nektar. Błędy i robaki spędzają noc w swoich puszystych płatkach, ponieważ w nocy kwiaty zakrywają głowy, a owady są tam ciepłe i przytulne. A pszczoły zbierają nektar, a okazuje się, że jest smaczny i zdrowy.

Jeśli wybiorę kwiat,

Jeśli wybierzesz kwiat,

Jeśli wszyscy: ja i ty

Jeśli wszyscy wybierają kwiaty,

Nie będzie kwiatów

I nie będzie piękna.

Gra dydaktyczna „Czwarta ekstra”

Cel: rozwinięcie umiejętności klasyfikowania obiektów w grupy, rozwijania uwagi, myślenia.

Materiał dydaktyczny: karty z drzewami i kwiatami.

Przebieg gry: Zadanie jest podane: „Rozważ zdjęcia, nazwij to, co jest na nich przedstawione i określ, który obraz jest zbędny. Nazwa pozostałych obrazów jednym słowem, ale jak możesz nazwać dodatkowe zdjęcie. ”

Gra dydaktyczna „Co najpierw, a potem co”

Cel: konsolidacja sekwencji rozwoju roślin.

Materiał dydaktyczny: karty z malowanymi mleczami.

Przebieg gry: Dzieci układają karty z malowanymi mleczami w kolejności wzrostu i dojrzewania (pączek, na wpół oderwany, w pełni rozwinięty, puszysty, zbadaj je, wskaż, czy zdjęcia są prawidłowo wybrane).

Gra dydaktyczna „Nazwij części rośliny”

Cele: konsolidacja wiedzy o częściach rośliny, rozwijanie aktywności poznawczej.

Materiał dydaktyczny: karta ze zdjęciem kwiatu.

Przebieg gry: Nauczyciel pokazuje części rośliny: korzeń, łodyga, liście, kwiat. Następnie dziecko niezależnie pokazuje części rośliny.

Gra dydaktyczna „Ucz się i nazwij”

Cel: nauczyć się rozpoznawać i nazywać rośliny na charakterystycznych cechach wyglądu.

Materiał dydaktyczny: karty z wizerunkiem różnych roślin - mniszek lekarski, dzwonek, chaber, róża.

Przebieg gry: Nauczyciel wystawia zdjęcia kwiatów przed dzieckiem. Dziecko rozważa i nazywa nazwy kwiatów.

Gra edukacyjna na pokładzie

Cel: konsolidacja u dzieci podstawowej wiedzy o strukturze roślin

Wyposażenie: podzielone obrazy części mniszka lekarskiego (łodyga, liść, kwiat, korzeń).

Przebieg gry: złóż mniszka lekarskiego z kart i nazwij jego części.

Słowo artystyczne

On ma cudowne

On jest wielkim słońcem

W małej białej sukni.

jak cudownie to powstało:

Okrągłe i puszyste,

Słońce jest ciepłe.

Na jego wysokiej nodze

Wznosi się na niebiesko

Rośnie na ścieżce,

A w zagłębieniu i na trawie.

Był przystojny, młody, nikogo się nie bał,

Nawet sam wiatr!

Wiekujący i szary

I jak tylko stał się szary,

Z wiatrem odleciał.

Gimnastyka palców „Kwiat”

Mniszek dorastał na polanie, (Dołącz do rąk, przedstawiając „pączek”).

Wiosna otworzyła płatki na wiosnę. (Otwórz dłonie, otwórz palce).

Wszystkie piękno płatków i odżywianie (W rytmie słów pchnij i ponownie połącz palce).

Razem dają podziemne korzenie! (Aby połączyć ręce z grzbietami boków, przesuń palce „korzeniami”).

Wieczór. Płatki pokrywają żółte kwiaty. (Mocno ściśnij palce z przeplotem).

Zasnąć cicho, z głową w dół. (Połóż ręce na kolanach)

Fizkultminutka „Mniszek lekarski”.

Mniszek lekarski, mniszek lekarski! (przysadzisty, a następnie powoli się podnosi).

Łodyga jest cienka, jak palec.

Jeśli wiatr jest szybki - szybko. (rozpraszać w różnych kierunkach)

Na polanie poleci,

Wszystko wokół szeleści. (mówią „shsh”).

Rozrzuć okrągły taniec (połącz ręce i idź w kółko)

I połączą firmament.

Etiuda dramatyczna „Od nasion do kwiatów”

Cel: zachęcić dzieci do improwizacji na dany temat, aby promować różnorodny rozwój dzieci w działaniach teatralnych.

Poruszanie się: Nauczyciel oferuje dzieciom „zamienienie” w nasienie - ciepły promień słońca spadł na ziemię i ogrzał w nim ziarno. Z kiełków słonecznika nasion. Z kiełków wyrósł piękny kwiat. Kwiat siedzi na słońcu, każdy z jego płatków daje ciepło i światło dla siebie.

Dandelion Watch

Cel: Zwiększenie wiedzy dzieci o pierwszych roślinach kwiatowych, konsolidacja ich nazw (mniszek lekarski, przebiśnieg). Kontynuuj naukę rozważania rośliny na przykładzie mniszka lekarskiego, podkreślając jej części: łodygę, korzeń, liść, kwiat. Pielęgnuj szacunek dla rośliny.

Spacer: nauczyciel zadaje dzieciom pytania:

-Chłopaki, o której porze roku? (odpowiedź dzieci).

-Jak zgadłeś? (odpowiedź dzieci).

-Jak ludzie są ubrani na wiosnę? (odpowiedzi dla dzieci).

-Ciepłe wiosenne słońce stopiło śnieg i lód, zamieniło je w roztopioną wodę. Wiosenna rozmrożona woda dała roślinom trochę wody - więc obudzili się, zielono. Zakwitły pierwsze wiosenne kwiaty.

Nauczyciel prowadzi dzieci do mleczy.

Chłopaki, zgadnijcie zagadkę.

-Co to za kwiat?

Był żółty, stanie się biały,

Będzie tylko wiatr

Do chmur, które wznosi się śmiało

On jest latającym kwiatem. (Odpowiedź dzieci).

Nauczyciel: Teraz kwiat, jaki kolor? (odpowiedź dzieci).

Kiedy będzie biały? (odpowiedź dzieci).

Słońce ogrzało ziemię, obudziło zieloną trawę i wraz z zieloną trawą pojawiły się w świetle żółte kwiaty mniszka lekarskiego. Otworzyli oczy, podnieśli głowy, spojrzeli na słońce - uśmiechając się. Słońce jest żółte, a mlecze są żółte.

Zobaczmy, czym jest jego łodyga. (Dzieci rozważają).

-Co takiego jest w mniszka lekarskim? (odpowiedź dzieci).

-A co wychodzi? (odpowiedź dzieci). (Jeśli dzieci mają trudności z odpowiedzią, wychowawca zadaje główne pytanie).

- Jaki kwiat ma kształt i kolor? (odpowiedź dzieci).

Nauczyciel czyta wiersz O. Vysotskaya „Dandelion”.

On ma cudowne

On jest wielkim słońcem

Mniszek lekarski to roślina lecznicza. W medycynie jej liście i korzenie są stosowane w leczeniu kaszlu i poprawiają apetyt. Na zielonej trawie mlecze są bardzo piękne, ale ich nie rozdzieraj. Zwiędli, bukiet uschnie, wieniec mniszek straci swoje piękno.

Weźmy kredki i narysujmy mlecze na chodniku. Dzieci malują kwiaty. Mlecze na trawie i asfalcie pozostaną i zachwycą wszystkich na długo.

Obserwacja na spacerze nad dandelion om.

Cel: Naucz się porównywać mniszek lekarski na początku i na końcu kwitnienia, aby poznać zmiany, które zaszły z kwiatem. Rozwijanie aktywności poznawczej w procesie formowania pomysłów na rośliny lecznicze.

- Chłopaki, zgadnijcie zagadkę. Jaki kwiat to mówi?

Podgrzej źdźbło trawy

I nadmuchałem balon.

Bryza zjednoczonego ducha

Piłka puściła świat.

Był żółty, stał się biały,

Wieje tylko wiatr

Do chmur, które wznosi się śmiało

On jest latającym kwiatem. (Odpowiedź dzieci)

-Właściwe dzieci, to jest mniszek lekarski.

Chłopaki, czy wiecie, dlaczego jest tak wiele mlecze? (odpowiedź dzieci).

Nauczyciel mówi dzieciom o mniszka lekarskim:

-Mlecze są bezpretensjonalne. W złocisto-żółtym koszu powstaje kilkaset nasion. Każde ziarno jest dostarczane z puszystym białym pęczkiem na długiej nodze - spadochronem. Podczas gdy ziarno nie jest dojrzałe, spadochron nie otwiera się. Dojrzały owoc prostuje białe kłębki parasolem, a mniszek staje się puszystą białą kulką. Konieczne jest nadmuchanie wiatru lub dotknięcie puszystego kwiatu, ponieważ piłka rozpadnie się na setki spadochronów, a odważne nasiona spadochroniarzy lecą we wszystkich kierunkach. Na miejscu są nagie główki kwiatów. Nasiona mniszka lekarskiego kiełkują łatwo, więc jest ich bardzo dużo.

Nauczyciel zadaje pytania:

-Jakie zmiany zachodzą w mniszka lekarskim, gdy kwitnie? (odpowiedź dzieci).

-Dlaczego mniszek lekarski jest uważany za roślinę leczniczą? (odpowiedź dzieci).

Chłopaki, ty i ja wiele się nauczyliśmy o mleczach.

- Chodźmy z tobą do grupy i narysuj ten piękny kwiat.

Obserwacja „Jak mlecze idą do łóżka” [/ b]

Cel: zwrócenie uwagi dzieci na interesujące zjawisko - kwiaty są otwarte w południe i zamykane wieczorem.

Nauczyciel traktuje liczne mlecze na trawniku z dziećmi podczas spaceru, zauważa, jak piękne są ich żółte głowy na zielonej trawie. Zwraca uwagę dzieci na fakt, że kwiaty są duże, wypukłe, otwarte na słońce.

Czyta wiersz I. Polyanskaya „Dandelions”

Mlecze wszędzie W wiosennej trawie: Zamelki na dziedzińcu Podbiegły na górę, Ukryły się w rowku.

Następnie nauczyciel daje dzieciom zadanie niezależnej obserwacji: aby zobaczyć, co stanie się z kwiatami mleczu wieczorem.

Obserwacja „Jak mlecze wyglądają w deszczową pogodę i podczas deszczu”

Cel: rozwój obserwacji u dzieci - zdolność do zauważania zmian stanu roślin z powodu nadmiaru wilgoci.

Nauczyciel w odpowiedniej pogodzie daje dzieciom zadanie samoobserwacji: aby zobaczyć, jak zachowują się mlecze. Jak wyglądają, czy ujawniają kwiaty. Omawia z nimi to, czego się nauczyli i wyciąga wnioski.

Obserwacja „Gdzie rosną mlecze i jak można je rozpoznać?”

Cel: wyjaśnienie wiedzy o dzieciach kwiatu, umiejętności znalezienia go w liściach, formie kwiatostanu.

Wniosek

W trakcie projektu usprawniono pracę edukacyjną poprzez interakcję dzieci, pedagoga i rodziców. Rodzice bardziej zainteresowali się wspólnymi zajęciami z dziećmi. Dzieci rozwijały aktywne zainteresowanie otaczającym ich światem. W trakcie pracy dzieci zapoznały się z rośliną mniszka lekarskiego, dzieci mają wyobrażenia o jej charakterystycznych cechach, strukturze mniszka lekarskiego, sposobie rozmnażania, etapach wzrostu; dowiedział się o dobroczynnych i leczniczych właściwościach mniszka lekarskiego. Poprawiona aktywność mowy: uczone wiersze, gimnazjum fizyczne, gra taneczna; czytać wiersze. Poprawiły się umiejętności artystyczne dzieci: dzieci uczyły się rysować i wykonywać aplikacje. Dzieci zrozumiały, że mniszek lekarski jest nie tylko użyteczną rośliną leczniczą, ale także bardzo pięknym kwiatem. Na ziemi jest wiele mniszek, ponieważ rozmnażają się przez nasiona, które rozprzestrzeniają się na duże odległości. Mlecze zmieniają kolor w zależności od dojrzewania. Dzieci stanowiły początki kultury ekologicznej, dzieci pragnęły komunikować się z naturą.

Lista wykorzystanej literatury

1. Przybliżony program edukacyjny edukacji przedszkolnej „Od urodzenia do szkoły”, wyd. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, N. A. Vasilyeva, M-2014

2. Rozwój mowy V. V. Gerbova, grupa środkowa, M-2015

3. Chodzenie w przedszkolach, grupach młodszych i średnich, I. V. Kravchenko, T. L. Dolgova, M-2012

4. Planowanie zajęć edukacyjnych z przedszkolakami w trybie dziennym, średnia grupa, wyd. L. L. Timofeyeva, M-2013

5. Działania graficzne w przedszkolu, T.S. Komarova, grupa średnia, M-2015

6. Zasoby internetowe

Warsztaty kreatywne „Żółte mlecze”

Cel: rozszerzenie idei pierwszych wiosennych kwiatów.

Cele: nauczenie, jak przekazywać obraz kwiatu, jego strukturę i kształt, używając metody „poke” za pomocą sztywnego pędzla, poprawić zdolność właściwego trzymania pędzla podczas rysowania, ustalić zdolność do używania cienkiego pędzla podczas rysowania liści, łodygi, rozwijać wyobraźnię i postrzeganie otaczającego świata, zdolności poznawcze, orientację w przestrzeni, poczucie koloru, rytmu, zaszczepić dokładność w rysowaniu, stworzyć emocjonalnie pozytywne podejście do procesu rysowania, kultywować miłość do roślin.

Wyposażenie: zielony i żółty gwasz; dwie szczotki - szczotka ze sztywnym włosiem, miękka szczotka z cienkim końcem; biała kartka papieru; serwetka wiskozowa; serwetka papierowa; słoik z wodą; stać na pędzel.

- Chłopaki, o której godzinie jest (wiosna). Cała przyroda budzi się z długiego snu. Jakie kwiaty kwitną pierwsze? ”(Odpowiedzi dla dzieci)

Czytanie wiersza O. Vysotskaya „Dandelion”.

Upuścił słońce Promień złota.

Dandelion Grown - First Young!

Ma wspaniały złoty kolor,

On jest wielkim słońcem, Mały portrecie!

- Zobacz, jaki piękny mniszek. Jak ten kwiat wygląda jak słońce (ta sama runda i żółty)

- Co to jest mniszek lekarski? (Łodyga, liście, kwiat).

Rozważ mlecze, wyjaśnij kolor i kształt kwiatów i liści.

-Rysując dziś mlecze, będziemy metodą „szturchania”. Pamiętajmy, jak prawidłowo trzymać szczotkę? (Przytrzymaj pędzel trzema palcami, tuż nad metalową częścią szczotki).

Dzieci rysują kontur mniszka z własnym ołówkiem.

Następnie porozmawiaj z dziećmi, jak inaczej możesz malować pędzlem (z całą drzemką, kręceniem się, końcem pędzla). Dzieci wraz z nauczycielem pamiętają technikę rysowania.

- A teraz zbieramy gwasz na pędzlu. Pamiętaj, że szczotka powinna być sucha. Zauważ, że „poke” okazało się jak piórko.

- Powiedz mi, jeśli potrzebujemy jasnożółtego odcienia, co musimy zrobić w tym celu? (Wymieszaj żółty i biały gwasz na palecie).

Kwiat spał i nagle się obudził (tułów po prawej, po lewej).

Nie chciałem już dłużej spać (tułów do przodu, do tyłu).

Poruszał się, rozciągał (ręce do góry, rozciągał się).

Podleciałem i poleciałem. (Ręce w górę, w prawo, w lewo.)

Słońce obudzi się tylko rano

Motyl kręci się i kręci. (Krąży wokół.)

Wykonywanie pracy przez dzieci.

- Wszyscy dzisiaj bardzo się staraliście i zrobiliście bardzo piękne kwiaty, całą polanę kwiatów. Brawo!

http://www.maam.ru/detskijsad/proektnaja-rabota-oduvanchik-zheltyi-sarafanchik.html
Up